序號

采購項目名稱

采購需求概況

預算金額

（萬元）

預計采購時間

（填寫到月）

備注

1

(略) 形勢與政策課程資源建設及服務項目

學校按照《 (略) 思想政治課程標準》要求，根據國家形勢發展需要 (略) 形勢與政策教育。內容主要分 * 大板塊:時事開講、政策解讀、校園熱話、要事點評、時事自測。把形勢與政策課教育滲透情況作為衡量課堂教學和學習效果的重要標準。針對中職生認知特點，通俗解讀黨和政府的方針政策，系統分析國內外時事熱點，培養關心時政、視野開闊、自信自強的高素質技術技能人才。
* 、 (略) 形勢與政策教育的重要意義；
* 、準確把握形勢與政策教育重點內容；
* 、重視形勢與 (略) * 建設；
* 、豐富形勢與政策課教學方式；
* 、拓展 (略) 絡教育空間；

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2

(略)

本項目以政策為指引，學校的應用需求為導向，將信息技術與職業教育深度融合， (略) 教學管理， (略) 創新人才培養模式，加強信息共享, (略) 學習環境， (略) 核心競爭力。 (略) 選用的核心技術開發工具，已經是信息化領域里非常成熟的項目工具，并且是面向服務的架構設計， (略) 的需求變更，在 * 期的項目建設基礎上，可以快速的響應 * 期開發的需要；并且在項目建設過程中，會充分考慮到 (略) 的融合，充分利用現有的信息化成果， (略) 形成完善的質量管理和服務體系， (略) 不斷規范管理、優化服務，使已建成的信息化系統充分釋放效能。

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3

(略) 升級改造

(略) 需求， (略) (略) 旁花壇內搭建 * 套LED全彩顯示 (略) 訓練實況及訓練成果， (略) 的具體情況要求去除環氧破損面層，新方案達到美觀、耐磨、光亮、抗壓、抗沖擊、防塵、易清潔。

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4

校園消防改造項目 * 期

完成女生宿舍煙感報警系統，應急疏散逃生系統的建設，在女生宿舍加裝逃生救援窗。完成學生食堂煙感報警系統，應急疏散逃生系統，食堂烹飪區域與學生用餐區域實現防火隔斷。

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5

智慧宿舍

* 、平安校園學生安全管控系統：
1、建立平安校園學生安全管控系統，實現學生的安全管控，提升現階段學生管理水平。
2、建立新的校區安全管理系統，包括宿舍管理，歸寢考勤管理、出入管理、宿舍評比、維修管理、請假管理、臨時任務等相關的子系統。實現學生生活管理智能化，包括生活紀律、德育評價等相關的系統化管理，實現學生宿舍的全面權限化管控，形成事前有審批，進出有記錄，事后可追溯的閉環管理系統。
3、使用電子化的手段提升教師和管理人員的管理便捷性，通過手機端系統提供相應系統的管理手段。實現管理人員的移動辦公便捷化管理。
4、實現學生定時電子化生物特征考勤，實時上傳學生考勤信息，及時對異常考 (略) 告警提示。
5、 (略) 后勤精細化管理發展要求，可擴展其他安全管控模塊，提供后續升級接口和空間。
* 、安全管控系統硬件建設
1、建設基本安全管 (略) 絡，為學生安全管理系提供必要的硬件支撐，實現學生出入的智能化管理。
2、改造現有宿舍門鎖硬件設施，加裝智能安全管控終端，通過安全管控終端管控學生的出入和考勤，有效的管理宿舍的出入安全以及學生的財產安全。
3、通過智能設備實現巡檢管理，簡化維修、巡檢流程實現日常維護的智能化和電子痕跡化，為學校管理決策提供相應的數據支撐。

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6

學業分析及考試系統

按照技能高考考試大綱的要求，建立課程知識體系，知識體系包括學科知識地圖、課程教材目錄及課程考核表等，提高專業課教學質量。 * 個課程可包括多套考核表，如期中考核表，期末考核表等。考核表屬性包括考核點、題型及權重。知識地圖由不同級別的知識點組成，建立教材目錄與知識地圖的映射關系，保證知識體系的完整性與精細化管理。建設課程題庫， (略) 有知識點，納入課程知識體系。 (略) 有 (略) 知識圖譜建設，培訓老師掌握知識地圖的搭建和題庫標注，實現專業課程全覆蓋。 (略) 數字化校園系統中去，實現統 * 身份認證，同步教師班級信息，將各階段學業成績同步導入成績管理中。

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7

學生智慧教室

教室地板和天花改造，單間教室 * 平地板、 * 平天花的改造（含材料、人工、垃圾清理等）,地面：PVC塑膠地板,天花： * * * 輕鋼龍骨石膏板吊頂。共5間教室。

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8

商貿服務特色專業1+X課程資源

商貿服務特色專業1+X課程資源包括數字化財務課程資源包、教學測 * 體化資源包、1+X界面設計、3D引擎課程資源、測評系統等教學資源及1+X證書培訓。

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9

基于大數 (略) 創新發展智能系統的實踐研究（ * 期）

外聘具備專業帶頭人、骨干教師 (略) 校教師素質提高工程項目經驗的專家， (略) 過職業能力測評研究的職業教育研究機構提供本項目開發技術支持，建立基于人工智能的教師成長平臺，通過教師成長過程管理和數據采集，構建教師成長畫像，進行教師職業能力評測，并根據測評結果，給予教師個人成長規劃建議和個人成長學習內容，全面推動高水平 (略) 建設。在第 * 期完成的基礎上，新增我的工作坊、我的發展規劃、師徒結對平臺和教師 (略) 平臺。

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教育質量智能監測與大數據治理平臺應用研究（ * 期）

本期項目為教育質量智能監測與大數據治理平臺建設的 * 期項目建設，總體目標在 * 期項目建設的基礎上，進 * 步深化管理駕駛艙的應用，通過對目標管理理論的梳理，開展管理駕駛艙的應用研究，以學校戰略發展目標為導向，遵循PDCA原則，引入BSC理論，構建目標管理、過程監測、績效考評的機制模型，基于管理駕駛艙深入開展教育質量監測，圍繞目標管理模型，進 * 步完善數據采集范圍，開發課堂教學互動數據采集系統，獲取教學過 (略) 需的關鍵數據，以目標為導向、數據為驅動、評估為手段推動教育質量的精準監測，為學校治理提供決策依據；同時引入第 (略) ， (略) 完成校本的教學診改工作和市級教學診改相關工作任務。

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文化課課程資源

本項目內容包含中職文化課語數英技能高考試題庫資源更新、軟件維護。中職文化課語數英技能高考試題庫資源更新、軟件維護是集教與學、作業與測試、分析與評價于 * 體的，即從教師課前教學準備，課中的大數據動態教案，課堂上互動的課堂測評，再到課后作業布置，課后作業批改，最終形成成績分析與評價報告整體性資源的解決方案。

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